Обучение внутренних тренеров мосэнерго
Команда проекта
Клиентский сервис: Андрей Елизаров
Менеджер проекта и трекер: Вячеслав Попов
Преподаватели:
- Анна Бабина "Вовлекающие методики и цифровые инструменты"
- Андрей Дорожный "Визуализация данных"
- Виталий Балаян "Фасилитация"
- Филипп Чурилов "Учебные презентации"
Редактор: Елена Ивлиева
Клиентский сервис: Андрей Елизаров
Менеджер проекта и трекер: Вячеслав Попов
Преподаватели:
- Анна Бабина "Вовлекающие методики и цифровые инструменты"
- Андрей Дорожный "Визуализация данных"
- Виталий Балаян "Фасилитация"
- Филипп Чурилов "Учебные презентации"
Редактор: Елена Ивлиева
Компания и целевая аудитория
ПАО “Мосэнерго” – крупнейшая генерирующая компания России.
Целевая аудитория – сотрудники и руководители разных подразделений – опытные и начинающие внутренние тренеры.
Что сделано
- Сняли бизнес-запрос, организовали офлайн-обучение внутренних тренеров.
- Разработали обучающий продукт, равноценно полезный тренерам разного уровня подготовки. В финале обучения участники упаковали или переработали свою экспертизу в эффективные форматы.
- Интегрировали в обучение современные цифровые инструменты, которые могут быть использованы в тренерской работе.
- Организовали обучение внутренних тренеров ПАО “Мосэнерго” на базе учебного центра компании.
Компания и целевая аудитория
ПАО “Мосэнерго” – крупнейшая генерирующая компания России.
Целевая аудитория – сотрудники и руководители разных подразделений – опытные и начинающие внутренние тренеры.
Что сделано
- Сняли бизнес-запрос, организовали офлайн-обучение внутренних тренеров.
- Разработали обучающий продукт, равноценно полезный тренерам разного уровня подготовки. В финале обучения участники упаковали или переработали свою экспертизу в эффективные форматы.
- Интегрировали в обучение современные цифровые инструменты, которые могут быть использованы в тренерской работе.
- Организовали обучение внутренних тренеров ПАО “Мосэнерго” на базе учебного центра компании.
Суть бизнес-запроса
Компания “Мосэнерго” имеет свой пул внутренних тренеров из числа сотрудников. Запрос заказчика – организация обучения внутренних Hard Skills экспертов передаче знаний и умений аудитории в актуальном формате.
Ожидаемый образовательный результат – упаковка экспертной базы в готовый обучающий продукт, который в будущем увеличит качество подготовки и уровень вовлечения сотрудников и повысит эффективность их работы.
Компания “Мосэнерго” имеет свой пул внутренних тренеров из числа сотрудников. Запрос заказчика – организация обучения внутренних Hard Skills экспертов передаче знаний и умений аудитории в актуальном формате.
Ожидаемый образовательный результат – упаковка экспертной базы в готовый обучающий продукт, который в будущем увеличит качество подготовки и уровень вовлечения сотрудников и повысит эффективность их работы.
Образовательное решение
- Занятие “Тренинг и мастер-класс как продукт” – участники познакомились с продуктовым подходом “упаковки” экспертности, протестировали цифровые инструменты для создания вовлекающих активностей, провели мозговой штурм для адаптации активностей под свой материал.
- Обучаемые получили домашнее задание: собрать в одном из освоенных цифровых инструментов активность под свой кейс.
- Занятие “Методические компетенции” – участники начали работу над своими кейсами. Узнали правила создания инфографики, визуализации данных, оформления учебных презентаций для взрослой аудитории и начали адаптировать это на свой материал. Получили домашнее задание.
- По итогам второго занятия участники выполнили домашнее задание – подготовили визуальные материалы для презентаций с опорой на новые знания, получили обратную связь преподавателя в онлайн-формате.
- Занятие “Подготовка учебной презентации” – участники узнали, как создать хорошую обучающую презентацию, где визуал и текст работают на донесение информации, и интегрировать её в программу тренинга или мастер-класса. На занятии каждый участник собрал или пересобрал свою презентацию вместе с преподавателем.
- По итогам третьего занятие также было домашнее задание и финальная консультация с преподавателем для доработки проектов.
- Презентация кейсов участников. Обучаемые презентовали преподавателю и коллегам свои обновленные материалы, получили комментарии и инсайты для доработки обучающих продуктов.
- Занятие “Тренинг и мастер-класс как продукт” – участники познакомились с продуктовым подходом “упаковки” экспертности, протестировали цифровые инструменты для создания вовлекающих активностей, провели мозговой штурм для адаптации активностей под свой материал.
- Обучаемые получили домашнее задание: собрать в одном из освоенных цифровых инструментов активность под свой кейс.
- Занятие “Методические компетенции” – участники начали работу над своими кейсами. Узнали правила создания инфографики, визуализации данных, оформления учебных презентаций для взрослой аудитории и начали адаптировать это на свой материал. Получили домашнее задание.
- По итогам второго занятия участники выполнили домашнее задание – подготовили визуальные материалы для презентаций с опорой на новые знания, получили обратную связь преподавателя в онлайн-формате.
- Занятие “Подготовка учебной презентации” – участники узнали, как создать хорошую обучающую презентацию, где визуал и текст работают на донесение информации, и интегрировать её в программу тренинга или мастер-класса. На занятии каждый участник собрал или пересобрал свою презентацию вместе с преподавателем.
- По итогам третьего занятие также было домашнее задание и финальная консультация с преподавателем для доработки проектов.
- Презентация кейсов участников. Обучаемые презентовали преподавателю и коллегам свои обновленные материалы, получили комментарии и инсайты для доработки обучающих продуктов.
Результат
Внутренние тренеры “Мосэнерго” освоили продуктовый подход для создания обучающих продуктов разного формата. Также они познакомились с технологичными цифровыми инструментами для генерации визуального контента, создания вовлекающих активностей. В симбиозе все это поможет вывести внутреннее обучение на новый уровень эффективности.
Внутренние тренеры “Мосэнерго” освоили продуктовый подход для создания обучающих продуктов разного формата. Также они познакомились с технологичными цифровыми инструментами для генерации визуального контента, создания вовлекающих активностей. В симбиозе все это поможет вывести внутреннее обучение на новый уровень эффективности.
Отзывы участников
Я никогда не делала тренинги сама и ждала, что нас научат этому с нуля, но программа была построена иначе. Несмотря на то, что это ожидание не оправдалось, движение по нужной мне траектории все равно пошло и креативность проснулась. Думаю, что личная цель научиться разрабатывать тренинги будет достигнута. Это не первая программа, которую прохожу, но впервые я получила практические понятные рекомендации. Отмечу преподавателя Андрея Дорожного, презентация которого для меня стала учебником. Отдельно скажу об Анне, которая нас вовлекала совершенно неведомым образом вопреки скепсису, который в процессе испарился. Кстати, я уже использую в работе инструмент “Эсборд”, о котором узнала на первом занятии, он оказался очень удобным для рабочих потребностей. Очень полезный получился тренинг: он дал и конкретные мысли, и расширил кругозор.
Говорит команда проекта
Мне очень понравилось сотрудничать со Школой бизнеса и "Мосэнерго". Работа была комфортной и на этапе подготовки, и во время обучения. Взаимодействие было выстроено понятно и четко. Обучаемые — очень приятная заинтересованная аудитория. Группа была небольшой, и мы успели поработать и вместе, и индивидуально, сделали несколько интерактивов. Смогли углубиться в презентации каждого ученика для проработки моментов, которые вызывают наибольшее затруднение. В общем, уложили очень много всего в отведенное время. В итоге обучаемые получили теоретические знания о том, как делать эффективные презентации, отработали практические навыки, в том числе по переверстке презентации, анализу её структуры. Буду рад в будущем встретиться ещё с "Мосэнерго" и принять участие в других мероприятиях Школы бизнеса "Синергия".
Комфортное сотрудничество: понятно, кто что делает; понятные референсы; хорошая организация. Школа бизнеса взяла на себя всю организацию, а мне оставалось быть в нужном месте в нужное время с моими материалами. Аудитория благожелательная, информацию впитывала, предлагала идеи из новой для себя сферы знаний. Показалось, что удалось немного добавить насмотренности на решения в области обучения и подтолкнуть мысли учащихся в направлении развития.
Особенно запомнился отблеск в глазах одной из участниц, когда мы обсуждали возможные методические подходы к обучению и пришли к выводу, что, вообще-то, кроме одного длительного тренинга есть другие, более компактные и менее затратные по времени и усилиям форматы обучения. Как будто бы это был момент, ради которого мы и собрались.
Особенно запомнился отблеск в глазах одной из участниц, когда мы обсуждали возможные методические подходы к обучению и пришли к выводу, что, вообще-то, кроме одного длительного тренинга есть другие, более компактные и менее затратные по времени и усилиям форматы обучения. Как будто бы это был момент, ради которого мы и собрались.
